學(xué)校宣傳欄作用

　　校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校品位的重要平臺(tái)，也是學(xué)校德育教育體系中的主要方面。

　　徐州第三中學(xué)校園文化建設(shè)，整體設(shè)計(jì)理念以經(jīng)典國(guó)學(xué)為底蘊(yùn)，以“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，打造特色校園”為主調(diào)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為切入口，立足引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，營(yíng)造了濃厚經(jīng)典書香的校園文化氛圍。浙江宣傳欄浙江學(xué)校宣傳欄安徽校園宣傳欄

　　為不斷推進(jìn)校園文化建設(shè)，優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境，近日，該校在校園內(nèi)校道兩旁新設(shè)計(jì)制作安裝了6塊鍍鋅板靜電噴塑宣傳欄，主要有德育、安全、文體、師培、現(xiàn)代信息、了解自己的民族等內(nèi)容，圖文并茂、主題鮮明。“壯族”板塊，介紹了壯族的風(fēng)土人情、自然風(fēng)光、民族文化及本土鄉(xiāng)情等，營(yíng)造濃厚的地方文化特色風(fēng)采，其他各板塊圖文詮釋，訴說(shuō)美麗和諧、奮發(fā)向上的南小，將現(xiàn)代文明氣息、校園文明風(fēng)尚與傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)、地方文化特色等有機(jī)結(jié)合、滲透，使人文景觀、自然景觀與教育理念、育人功能和諧統(tǒng)一，起到怡情勵(lì)志的作用。構(gòu)建了一個(gè)氛圍濃厚的文化走廊，加強(qiáng)了學(xué)校板報(bào)宣傳主陣地建設(shè)，師生徜徉其中熏陶品行，心曠神怡，雙得益彰。

　　該校從文化的視角積極營(yíng)造育人環(huán)境，通過(guò)校園文化建設(shè)發(fā)揮德育的實(shí)效性。

　　宣傳欄除了要注意文字內(nèi)容的安排外，還要注意整體版面的和諧性和美觀度，如版塊化分、字體的美觀度、顏色的搭配、插圖設(shè)計(jì)等。

　　由于宣傳欄特殊的材質(zhì)及規(guī)格，增加了大眾的認(rèn)知主動(dòng)性，車站、小區(qū)、路邊、公園、社區(qū)、商場(chǎng)、商業(yè)街等地區(qū)都可以建設(shè)宣傳欄，使大眾可以選擇性的閱讀或放棄哪些；哪些地方先了解，哪些地方以后再了解；閱讀一遍，還是閱讀多遍；采用瀏覽、快速閱讀或詳細(xì)閱讀?？梢宰尨蟊姏Q定自己的認(rèn)知程度，如僅有一點(diǎn)印象即可，還是將它記住、記牢，僅記住某些內(nèi)容，還是全部記住。此時(shí)，大眾還可以在必要的時(shí)候記錄下來(lái)。

　　宣傳欄可以較好的利用大眾在行駛途中，在散步游覽時(shí)，在公共場(chǎng)所經(jīng)常產(chǎn)生的空白心里。

　　這些時(shí)候，一些造型精美、內(nèi)容豐富多彩的形象經(jīng)常能給人留下非常深刻的印象，能引起較高的注意率，更容易使其接受廣告

　　此外，宣傳欄還可以根據(jù)地區(qū)的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳，而且可以根據(jù)某些地區(qū)消費(fèi)者的共同心里特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣等來(lái)設(shè)置宣傳欄的內(nèi)容；另外，宣傳欄可以經(jīng)常在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng)的大眾提供反復(fù)的宣傳，使其印象強(qiáng)烈。

　　宣傳欄廣告具有一定的強(qiáng)迫訴求性質(zhì)，即使匆匆趕路的消費(fèi)者也能因?yàn)閷?duì)廣告的隨意一瞥而留下一定的印象，并通過(guò)多次反復(fù)對(duì)某些商品留下較深印象。

　　宣傳欄廣告表現(xiàn)形式豐富多彩，具有自己的特色，而且還有美化市容的作用，這些宣傳欄與市容渾然一體的效果，往往使消費(fèi)者非常自然的接受了廣告。